 |
 |
 |
|
| Werkblad 1
Ontwikkelingslanden |
Dit werkblad is een eerste introductie op ontwikkelingslanden. |
De leerlingen leren wat ontwikkelingslanden zijn en waar ze liggen. |
| Werkblad 2
Handel |
De leerlingen onderzoeken hoe de prijs van sportschoenen is opgebouwd. |
De leerlingen leren waarom veel producten uit onze winkels in ontwikkelingslanden worden gemaakt. |
| Werkblad 3
Zelftest |
De leerlingen onderzoeken op een speelse manier wat voor type gever zij zijn. |
De leerlingen denken na over hun manier van geven. |
| Werkblad 4
Leven in een ontwikkelingsland |
De leerlingen vergelijken hun leven met het leven van een leeftijdsgenoot in een ontwikkelingsland. |
De leerlingen leren dat kinderen in ontwikkelingslanden veel tijd kwijt zijn met werken. |
| Werkblad 5
Spel 'Handel in de wereld' (voor leerkrachten) |
Een spel waarbij leerlingen onderhandelen met als resultaat het afleveren van een eindproduct. |
Leerlingen doen ervaring op over onrecht in de wereldhandel en leren onderhandelen. |
 |
 |
 |
 |
|
| Werkblad 1
Ontwikkelingslanden |
Dit werkblad is een eerste introductie op ontwikkelingslanden. |
De leerlingen leren wat ontwikkelingslanden zijn en waar ze liggen. |
| Werkblad 2
Handel |
De leerlingen onderzoeken hoe de prijs van sportschoenen is opgebouwd. |
De leerlingen leren waarom veel producten uit onze winkels in ontwikkelingslanden worden gemaakt. |
| Werkblad 3
Zelftest |
De leerlingen onderzoeken op een speelse manier wat voor type gever zij zijn en kijken hoeveel ze te besteden hebben.
De leerlingen kijken hoeveel ze te besteden hebben. |
De leerlingen denken na over hun manier van geven.
De leerlingen vergelijken hun bestedingsruimte met die van mensen in ontwikkelingslanden. |
| Werkblad 4
Leven in een ontwikkelingsland |
De leerlingen vergelijken hun leven met het leven van een leeftijdgenoot in een ontwikkelingsland. |
De leerlingen leren dat kinderen in ontwikkelingslanden veel tijd kwijt zijn met werken. |
| Werkblad 5
Spel ' Handel in de wereld' (voor leerkrachten) |
Een spel waarbij leerlingen leren onderhandelen met als resultaat het afleveren van een eindproduct. |
Leerlingen doen ervaring op over onrecht in de wereldhandel en leren onderhandelen. |
 |