 |
 |
 |
|
| Werkblad 1 B/K
Werkblad 1 G/T
Zelftest |
De leerlingen onderzoeken op een speelse manier hoe ondernemend ze zijn. |
De leerlingen denken na over ondernemen en hoe ondernemend ze zijn. |
| Werkblad 2 B/K
Werkblad 2 GT
Marktonderzoek |
De leerlingen doen een eenvoudig marktonderzoek om te onderzoeken of hun idee kans van slagen heeft. |
De leerlingen leren enkele onderdelen van een marktonderzoek kennen. De leerlingen leren dat de markt bepalend is voor het succes van een product. |
| Werkblad 3 B/K
Werkblad 3 G/T
Ondernemingsplan |
De leerlingen vullen een eenvoudige variant van een ondernemingsplan in. |
De leerlingen leren het belang van de vier P's voor hun onderneming.
De leerlingen leren dat investeerders overtuigd moeten worden van de kansen van hun onderneming. |
| Werkblad 4 B/K
Werkblad 4 G/T
Bedrijfsmiddelen |
De leerlingen inventariseren welke bedrijfsmiddelen ze nodig hebben en denken na over slim inkopen. |
De leerlingen leren het verschil tussen geschatte en werkelijke kosten. |
| Werkblad 5 B/K
Werkblad 5 G/T
Reclame maken |
De leerlingen maken posters en/of flyers om reclame te maken. Ook kunnen ze internet inzetten om hun product of dienst onder de aandacht te brengen. |
De leerlingen leren verschillende media gebruiken om reclame te maken.
De leerlingen leren schrijven en ontwerpen met oog voor de doelgroep. |
| Werkblad 6 B/K
Werkblad 6 G/T
Persbericht |
De leerlingen schrijven stap voor stap een persbericht. |
De leerlingen leren een persbericht schrijven.
De leerlingen leren kort en bondig formuleren. |
| Werkblad 7 B/K
Werkblad 7 G/T
Kostenoverzicht |
In het kostenoverzicht kunnen de leerlingen de inkomsten en uitgaven bijhouden. |
De leerlingen leren inzien dat het bijhouden van het kostenplaatje van belang is voor het succes van de onderneming. |
 |