 |
 |
 |
|
| Werkblad 1
Zelftest |
De kinderen onderzoeken op een speelse manier hoe ondernemend ze zijn. |
De kinderen denken na over ondernemen en hoe ondernemend ze zijn. |
| Werkblad 2
Marktonderzoek |
De kinderen doen een eenvoudig marktonderzoek om te onderzoeken of hun idee kans van slagen heeft. |
De kinderen leren enkele onderdelen van een marktonderzoek kennen. De kinderen leren dat de markt bepalend is voor het succes van een product. |
| Werkblad Stap 3
Ondernemingsplan |
De kinderen vullen een eenvoudige variant van een ondernemingsplan in. |
De kinderen leren welke factoren bepalend zijn bij het succes van hun onderneming. De kinderen leren dat investeerders overtuigd moeten worden van de kansen van hun onderneming. |
| Werkblad Stap 4
Bedrijfsmiddelen |
De kinderen inventariseren welke bedrijfsmiddelen ze nodig hebben en denken na over slim inkopen. |
De kinderen leren het verschil tussen geschatte en werkelijke kosten. |
| Werkblad Stap 5
Reclame maken |
De kinderen maken posters en/of flyers om reclame te maken. Ook kunnen ze internet inzetten om hun product of dienst onder de aandacht te brengen. |
De kinderen leren verschillende media gebruiken om reclame te maken. De kinderen leren schrijven en ontwerpen met oog voor de doelgroep. |
| Werkblad 6
Persbericht |
De kinderen schrijven stap voor stap een persbericht. |
De kinderen leren een persbericht schrijven. De kinderen leren kort en bondig te formuleren. |
| Werkblad 7
Huishoudboekje |
In het huishoudboekje kunnen de leerlingen de inkomsten en uitgaven bijhouden. |
De kinderen leren inzien dat het bijhouden van het kostenplaatje van belang is voor het succes van de onderneming. |
| Stap 8
Evaluatie |
Sluit het project af met een klassengesprek. Via de website kunnen de leerlingen ook aan ons laten weten wat ze van de actie vonden. |
Evaluatie |
 |